Aprende sobre investigación-acción participativa con
expertos en Salud Pública nacionales e internacionales

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Programa educativo

Módulo 1

Identificar y abordar los problemas de salud en las comunidades vulnerables: El caso de Guachupita

Áreas de aprendizaje

  • Experiencias de la comunidad Guachupita con la IAP

  • Investigación de los problemas de salud y teoría de los determinantes sociales de la salud

Módulo 2

Introducción a la Investigación-acción Participativa (IAP)

Áreas de aprendizaje

  • ¿Qué es la Investigación-acción participativa (IAP)?

  • Métodos para aplicar la IAP:

    • Pre-compromiso

    • Compromiso

    • Mantenimiento

    • Modificación

  • Creación de asociaciones eficaces entre el mundo académico y la comunidad

    • Lecciones aprendidas del modelo ConViDA en Guachupita

Módulo 3

Diseño y recopilación de datos

Áreas de aprendizaje

  • Diseño de investigación cuantitativa y métodos de recopilación de datos

  • Diseño de investigación cualitativa y métodos de recopilación de datos

Módulo 4

Desarrollo de una propuesta de Investigación-Acción

Áreas de aprendizaje

  • Redacción de una propuesta de Investigación-acción Participativa

  • Consideraciones éticas al momento de redactar una propuesta IAP

  • Estrategias de éxito en la redacción de subvenciones

    • Aplicaciones del Instituto Nacional de la Salud (NIH) de EE.UU.

    • Gestión de subvenciones

  • Coordinación y administración de proyectos

Módulo 5

Análisis e interpretación de los datos recogidos a través de la Investigación-Acción Participativa

Áreas de aprendizaje

  • Análisis de datos cuantitativos

  • Análisis de datos cualitativos

Módulo 6

Diseminación de datos de estudios y elaboración de informes

  • Cómo redactar artículos científicos exitosos

  • Selección de revistas científicas

PROGRAMA DE MENTORÍA

  • Marzo

    • Introducción y formación de grupos estudiante-líder comunitario

    • Análisis de situación y selección de tópico de investigación

    • Desarrollo de protocolos de investigación

    • Consultas individuales con grupos

  • Abril-Mayo

    • Revisión de los protocolos de investigación por parte del Comité de Ética de 2OiH

    • Inicio de la recopilación de datos

    • Consultas individuales con grupos

  • Junio

    • Análisis de los datos recopilados

    • Validación preliminar con grupos de interés

    • Consultas individuales con grupos

  • Julio

    • Redacción de artículos y preparación de la presentación final

    • Consultas individuales con grupos

  • Agosto

    • Presentación Final

    • Diseminación de resultados del estudio

Maestros y ponentes

Presidente Two Oceans in Health

Dr. Eddy Pérez-Then, MD, MPH, MSPH, MBA, PhD

MScRes, Doctoranda en investigación y salud pública

Dra. Andelys De La Rosa

Científico de la salud comunitaria

Dr. Carlos Rodríguez, MPH, PhD

Directora Ejecutiva Two Oceans in Health

Dra. Marija Miric, MA, PhD

Especialista en Psicología y Salud Mental Comunitaria

Dr. José Colón, DrPH

Co-Fundador y Presidente del Instituto de Salud Mental y Telepsicología

Lic. Arturo Canario

Profesor en la Facultad de Salud Pública y Trabajo Social Robert Stempel y Director del Centro de Investigación sobre el VIH SIDA y el abuso de drogas entre los latinos de EE UU (CRUSADA) de la Universidad Internacional de Florida (FIU, por sus siglas en inglés)

Dr. Mario De La Rosa, PhD, MSSA

Gerente de Programas en Two Oceans in Health

Dra. Karen Cuevas, MIPH/ SMDP

Psicóloga Industrial, con Maestría en Tratamiento Estadístico de datos

Lic. Virginia Vallejo, MA

Profesora asociada en el Departamento de Promoción de la Salud y Prevención de Enfermedades de la Facultad de Salud Pública

Dra. Patria Rojas, PhD, MPH, MSW

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